Uma mensagem de Bob Moritz, chairman global da PwC, e Saadia Zahidi, diretora do Fórum Econômico Mundial
Nos últimos anos, o surgimento da automação e de novas tecnologias transformou o mundo do trabalho. A pandemia de Covid-19 acelerou essas tendências e ampliou as desigualdades, levando à necessidade urgente de qualificação e requalificação em grande escala para garantir que as pessoas em todo o mundo desenvolvam as competências necessárias para os empregos de hoje e do futuro.
Em nosso novo relatório, desenvolvido em colaboração com o Fórum Econômico Mundial, defendemos o upskilling e destacamos alguns desafios, como a desconexão entre os programas de educação atuais e as competências de que os empregadores carecem hoje e precisarão no futuro. Também recomendamos medidas que as empresas e os formuladores de políticas podem tomar para promover economias mais inclusivas e sustentáveis.
A pesquisa se apoia nos resultados da modelagem econômica elaborada pela PwC e em exemplos de colaborações bem-sucedidas que podem ser replicadas e adotadas em escala.
Ao dar a todas as pessoas oportunidades de desenvolver as competências de que precisam para participar plenamente do mercado de trabalho futuro, podemos começar a promover economias mais inclusivas e sustentáveis, nas quais ninguém fique para trás.
O impacto econômico do upskilling
O modelo da PwC apresenta o impacto econômico líquido gerado pela eliminação da lacuna de competências em setores de atividade, países e regiões. Veja abaixo o potencial aumento do PIB em 2030, por região, devido ao aprimoramento de competências da força de trabalho até 2028.
Momento de agir
Governos, empresas e provedores de educação devem trabalhar juntos para construir um ecossistema forte e interconectado, comprometido com uma agenda de upskilling abrangente.
Os governos devem adotar uma abordagem ágil para impulsionar as iniciativas nacionais de upskilling, trabalhando com empresas, organizações sem fins lucrativos e o setor educacional.
As empresas devem adotar o upskilling e o investimento na força de trabalho como princípios fundamentais de negócio e estabelecer prazos para cumprir suas promessas de ação.
Os provedores de educação devem repensar as iniciativas de qualificação e requalificação e adotar o conceito de aprendizagem ao longo da vida para garantir que todos tenham oportunidade de participar no futuro do trabalho.
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